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幼儿教育要以幼儿为中心

2019-03-08 22:04:47 幼儿77℃
编辑:卢本伟

  据鲤城区新颁布的《鲤城区推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)》,课后服务遵循自愿参加、公益惠民、循序渐进等原则开展,服务对象为试点学校下午正常放学后自愿参加的学生,优先保障困难职工子女、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女等急需服务群体。

  蒙台梭利教学为幼儿提供了丰富多元的和教材,根据每个幼儿的独特发展需要和兴趣,拓展幼儿思维空间,引导幼儿进行个体性的操作。在蒙台梭利课程中,爱和是幼儿发展的原动力,幼儿自动地选择“工作”,通过亲身操作、感受获得知识体验,形成个人的学兴趣与方式,这种兴趣将成为内在的学驱动力,并影响孩子一生!

  二、幼儿园树立正确的幼教。正确的幼儿教育是以促进每一个幼儿的全面发展为出发点和归宿的,幼儿教育要以幼儿为中心,要把幼儿当成真正意义上的人,切实贯彻“以幼儿为本”的教育。教育内容作为辅助工具,帮助幼儿建立正确的思想观念。防止幼儿教育小学化,并不意味着要将传统的幼儿教学内容全部剔除,而是要将其作为教育辅助工具,在学习过程中让孩子建立正确的思想观念。

  

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  2019年,重点办好32件民生实事。教育方面相关的包括新改扩建中小学、幼儿园,全面推行小学“弹性上学”与课后延时服务,提高普通高中生均公用经费等。

  怀化新闻网讯(通讯员 伍元春 罗云芳)在刚刚结束的“2018年湖南省中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛”(简称第三届备课大赛)中,洪江区幸福小学通过积极筹备,组建了语、数、外三科共5个团队,经历半年深入钻研教材,精心打磨,多次修改教案,完成备课内容。经湖南省教育厅中小学教师信息技术应用能力提升工程领导小组办公室组织专家,对活动各团队共同研讨形成的教学设计内容和主讲老师完成的课堂实录及教学反思内容进行了严格评选,幸小所有参赛团队均获。

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